Chương trình Định hướng mang đến cho sinh viên cơ hội thú vị để kết bạn và cảm nhận về mái nhà mới của họ tại VinUni, đồng thời chuẩn bị cho hành trình hấp dẫn phía trước. Nội dung học này giới thiệu sinh viên về cuộc sống học tập tại VinUni và văn hóa đội nhóm thông qua các buổi làm việc nhóm và các hoạt động tạo sự gắn kết nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho việc chuyển tiếp hiệu quả từ trường trung học đến cuộc sống đại học.

Chương trình Tham vấn thuộc khóa học OASIS nhằm tạo văn hóa hướng dẫn tích cực trong môi trường VinUni. Sinh viên được gặp gỡ các cố vấn giảng viên và cố vấn sinh viên theo nhóm hoặc cá nhân để được đáp ứng các nhu cầu cần hỗ trợ. Mỗi sinh viên của VinUni sẽ phát triển một kế hoạch phát triển cá nhân độc lập (IDP) để đánh giá tài năng, tiềm năng và hoài bão của mình, đồng thời lập kế hoạch cho tương lai. IDP là một tài liệu sống động, được sinh viên liên tục sửa đổi trong suốt quãng đường học tập tại VinUni và phục vụ như một công cụ hữu ích cho việc tự phản ánh, lập kế hoạch dài hạn và thiết kế tư duy, từ đó làm giàu hiểu biết về con đường đời độc đáo của mỗi sinh viên.

Khóa học Kỹ năng OASIS sử dụng phương pháp học tập tích cực và học dựa trên nhóm (Team-based Learning – TBL) để thúc đẩy sinh viên học và thực hành các kỹ năng đảm bảo sự thành công trong học tập và phát triển cá nhân. Bằng phương pháp làm việc nhóm, sinh viên áp dụng các khái niệm về kỹ năng vào các hoạt động và thách thức trong lớp học. Trong buổi học cuối cùng, các nhóm sẽ chịu trách nhiệm đào tạo các kỹ năng thiết yếu theo sự lựa chọn của họ cho các sinh viên khác. Sinh viên OASIS ghi lại trải nghiệm học tập và thực hành tự phản ánh trong hồ sơ điện tử VinUni (VinUni eportfolio), một phương tiện điện tử ngày càng được sử dụng bởi sinh viên tại các trường đại học hàng đầu như Cornell để nâng cao quá trình học tập và chuẩn bị cho sinh viên để trình bày khả năng vượt trội của mình trước các nhà tuyển dụng và ủy ban tuyển sinh học vị cao cấp. Khóa học Kỹ năng OASIS giới thiệu cho sinh viên các kỹ năng cơ bản về hồ sơ điện tử, những kỹ năng này sẽ được phát triển tiếp trong suốt bốn năm của chương trình OASIS.

Nội dung chương trình học về Nhận thức đa văn hóa nhằm nâng cao hiểu biết của sinh viên về các khía cạnh văn hóa khác nhau và đánh giá cao sự khác biệt văn hóa. Sinh viên sẽ phát triển nhận thức đa văn hóa thông qua việc phản ánh về những điểm mạnh và thách thức của bản thân khi tương tác trong một văn hóa chung và trong việc tiếp cận các văn hóa mới. Sinh viên sẽ học cách ứng phó với sự đa dạng văn hóa và xã hội, nhận ra những định kiến bên trong và sống với tinh thần toàn cầu. Sinh viên sẽ khám phá cách sống hòa hợp và kết nối trong cộng đồng.

Đây là một hình thức giáo dục trải nghiệm trong đó sinh viên tham gia vào các hoạt động nhằm đáp ứng nhu cầu con người và cộng đồng, cùng với các cơ hội đạt mục tiêu học tập mong muốn (Service-Learning Essentials, Jacoby 2014; tr.2).

Là một phần của trải nghiệm, mỗi sinh viên VinUni tham gia vào một cơ hội học hỏi thông qua dịch vụ. Sinh viên năm đầu tham gia một lớp học, nhằm thúc đẩy phát triển và xây dựng kỹ năng đồng cảm, tư duy phục vụ, quản lý dự án và ý thức công dân toàn cầu. Lớp học này tập trung vào các hoạt động dựa trên dự án trong các buổi học trực tiếp và yêu cầu công việc bổ sung để phát triển và thực hiện kế hoạch học hỏi thông qua các trải nghiệm ngoài lớp học.

Các lựa chọn:

1. Tình nguyện viên: Sinh viên có thể tham gia vào nhiều cơ hội tình nguyện khác nhau. Ví dụ: dạy học tại các cộng đồng nông thôn, tham gia sự kiện làm sạch và bền vững về môi trường xung quanh Hà Nội, hỗ trợ quyên góp quỹ cho doanh nghiệp xã hội địa phương, làm việc trên các dự án liên quan đến giáo dục.
2. Khóa học học thuật: Trong năm đầu, sinh viên hoàn thành một khóa học học thuật về Đóng góp cho Xã hội và Cộng đồng từ các giảng viên Viện Khoa học và Giáo dục Khai phóng.
3. Dự án sinh viên: Sinh viên có thể thiết lập một dự án riêng, tham gia vào một dự án do sinh viên điều hành hoặc hợp tác với một doanh nghiệp xã hội/ tổ chức phi lợi nhuận địa phương để thực hiện dự án.