Hướng dẫn cách viết Flow chart IELTS Task 1 chi tiết nhất
Khi viết về một bài flow chart, bạn cần tuân thủ cấu trúc bốn đoạn gồm phần mở đầu, tổng quan, và mô tả chi tiết các bước trong quy trình. Hãy cùng khám phá cách viết Flow chart IELTS Task 1 một cách chi tiết và hiệu quả để đạt điểm cao trong kỳ thi IELTS.
Dạng bài Flow chart IELTS Task 1
Flow chart là một biểu đồ minh họa các bước hoặc quy trình của một hoạt động cụ thể. Nó thường sử dụng các mũi tên để chỉ hướng và kết nối các bước, giúp người đọc dễ dàng hiểu được sự liên tục và logic của quy trình.
Khi viết về một bài flow chart, bạn cần tuân thủ cấu trúc 4 đoạn như sau:
Đoạn 1: Introduction
- Giới thiệu biểu đồ: Mô tả ngắn gọn về nội dung của flow chart.
- Paraphrase đề bài: Sử dụng từ ngữ khác để mô tả lại thông tin đề bài đã cung cấp.
Đoạn 2: Overview
- Nhận xét tổng quát: Đưa ra cái nhìn tổng quan về quy trình hoặc các bước chính. Bạn không cần đi vào chi tiết ở phần này.
- Chỉ ra các giai đoạn chính: Liệt kê các bước quan trọng hoặc các giai đoạn chính của quy trình.
Đoạn 3 và 4: Detailed description
- Mô tả chi tiết từng bước: Bạn cần mô tả chi tiết từng bước trong flow chart theo thứ tự xuất hiện. Hãy đảm bảo rằng bạn sử dụng các từ nối để thể hiện sự liên kết giữa các bước.
Dạng bài Flow chart IELTS Task 1
Từ vựng ăn điểm dạng bài Flow chart trong IELTS Writing Task 1
Từ nối và liên từ
- Bắt đầu quy trình: firstly, initially, to begin with, first of all
- Tiếp theo: then, next, subsequently, after that, following this
- Cuối cùng: finally, eventually, in the last stage, in the final step
Từ mô tả hành động và quy trình
- Bắt đầu/quá trình đầu tiên: commence, initiate, start, begin
- Tiếp tục/quá trình kế tiếp: proceed, continue, advance to, move on to
- Hoàn thành/quá trình cuối cùng: complete, finish, finalize, conclude
Từ vựng mô tả sự chuyển đổi và thay đổi
- Chuyển đổi: transform, convert, change, alter, turn into
- Thêm vào: add, introduce, incorporate, combine with
- Loại bỏ: remove, eliminate, take away, extract
- Phân tách: separate, divide, split, segregate
- Trộn lẫn: mix, blend, amalgamate, merge
Từ vựng mô tả quá trình cụ thể
- Rửa: wash, cleanse, rinse
- Làm khô: dry, dehydrate, evaporate moisture
- Nghiền: grind, crush, pulverize
- Nướng: roast, bake, heat
- Làm mát: cool, chill
- Lên men: ferment
- Đóng gói: package, seal, wrap, pack
Từ vựng mô tả công cụ và thiết bị
- Máy móc: machine, device, equipment, apparatus
- Dụng cụ thủ công: hand tool, manual tool, utensil
Từ vựng bổ sung
- Chất lượng: quality, grade, standard
- Sản phẩm: product, item, output, goods
- Quá trình: process, procedure, operation, method
- Giai đoạn: stage, phase, step, level
Cách viết Flow chart IELTS Task 1 chi tiết
Dưới đây là hướng dẫn chi tiết về cách viết Flow chart IELTS Task 1, bao gồm các bước cụ thể và ví dụ minh họa:
Đọc và phân tích đề bài
Trước hết, bạn cần đọc kỹ đề bài và biểu đồ để hiểu rõ quy trình được miêu tả. Xác định các bước chính và sự liên kết giữa chúng.
Lập dàn ý
Dàn ý của một bài viết Flow chart thường gồm 4 đoạn:
- Introduction: Giới thiệu chung về biểu đồ.
- Overview: Nhận xét tổng quát về quy trình.
- Body Paragraph 1: Mô tả chi tiết phần đầu của quy trình.
- Body Paragraph 2: Mô tả chi tiết phần cuối của quy trình.
Viết bài
Introduction
Paraphrase lại đề bài để giới thiệu biểu đồ.
Ví dụ:
- Đề bài: The flow chart below shows the process of making coffee.
- Introduction: The flow chart illustrates the steps involved in the production of coffee, from harvesting to packaging.
Overview
Đưa ra cái nhìn tổng quan về quy trình, chỉ ra số bước chính và nhấn mạnh vào sự bắt đầu và kết thúc của quy trình.
Ví dụ:
- Overall, the process consists of ten main steps, starting with the harvesting of coffee beans and ending with the packaging of the final product. This involves a combination of manual and mechanical procedures.
Body Paragraph 1
Mô tả chi tiết các bước đầu tiên của quy trình.
Ví dụ:
- Initially, ripe coffee cherries are hand-picked from the coffee plants. The cherries are then sorted to remove any unripe or overripe ones. Following this, the selected cherries undergo fermentation to remove the outer pulp. After fermentation, the beans are washed to eliminate any remaining residue. The clean beans are then dried under the sun or using mechanical dryers.
Body Paragraph 2
Mô tả chi tiết các bước cuối cùng của quy trình.
Ví dụ:
- Once dried, the beans are roasted at high temperatures to develop their flavor. The roasted beans are then cooled quickly to preserve their aroma. After cooling, the beans are ground into fine coffee powder. The ground coffee is then packaged in sealed bags to maintain its freshness. Finally, the packaged coffee is ready for distribution and sale.
Kiểm tra lại bài viết
Sau khi viết xong, hãy kiểm tra lại bài viết để đảm bảo rằng bạn đã mô tả đúng quy trình, sử dụng từ nối phù hợp, và bài viết không có lỗi ngữ pháp hoặc chính tả.
Bài mẫu dạng bài Flow chart trong IELTS Writing Task 1
Bài mẫu 1
You should spend about 20 minutes on this task.
The diagram shows the procedure for university entry for high school graduates.
Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Write at least 150 words.
Bài mẫu 1
Bài mẫu
The flowchart depicts the method that high school graduates take when applying for a college course. Overall, there are various processes that begin with high school graduation and culminate with either rejection of the application or acceptance into university.
Once high school graduates have downloaded and completed the application form, it is delivered to the university administration department, where three results are conceivable. If it is refused, it will be canceled, or the applicant may apply for a new course and resubmit their application to the same department.
Alternatively, if the form is provisionally accepted after a two-week review period, the applicant must compile and present additional papers to support their application before submitting them to the institution. Once accepted, after a fourteen-day evaluation, applicants can complete their registration with the Dean, choose their desired subjects, and eventually attend the institution.
Bài mẫu 2
You should spend about 20 minutes on this task.
The diagram below gives the information about the Hawaiian island chain in the centre of the Pacific Ocean.
Write a report for a university lecturer describing the information shown.
Write at least 150 words.
Bài mẫu 2
Bài mẫu
The map depicts the Hawaiian island chain, which is approximately 2,700 kilometers long and located in the center of the Pacific Ocean. As stated, it is made up of volcanoes, with the most active ones being near the archipelago’s south-east point, where Hawaii is located. It also demonstrates how the volcano erupts.
It is noted that the chain formed almost 80 million years ago on a solid hard rock bed, with each island evolving following an explosion on the seabed. First, a ‘hot spot’ on the ocean floor emitted a jet of the substance known as’magma’. Moreover, the hot spot stayed steady.
As a result, magma spume was generated. This magma might originate as deep as 2,883 kilometers beneath the ocean floor. Following then, other eruptions occurred, causing the volcano to grow larger. It eventually rose to the surface of the water.
After then, the magma spume remained static while the Pacific tectonic plate moved north-west over it at a rate of 7-9 centimetres per year. As it advances, a volcano forms as it passes over the hotspot, becoming dormant after it has past it. The other main islands in the Pacific Ocean include Niihau, Kauai, Oahu, Molokai, Maui, Lanai, and Kahoolawe, all of which are 0-100 km apart.
Bài mẫu 3
You should spend about 20 minutes on this task.
The diagram below shows how the Australian Bureau of Meteorology collects up-to-the-minute information on the weather in order to produce reliable forecasts.
Write a report for a university lecturer describing the information shown below.
You should write at least 150 words.
Bài mẫu 3
Bài mẫu
The figure below depicts how the Australian Bureau of Meteorology collects meteorological data in order to produce accurate and up-to-date weather forecasts. As seen in the figure, meteorological information is collected via satellites, radars, and drifting buoys and then analyzed before being broadcast to the public.
As shown in the diagram, weather information is acquired from three separate sources: satellites, radars, and drifting buoys. The raw data collected from satellites is primarily satellite photos, while radar information is observed on radar screens and synoptic charts are produced by drifting buoys. These three types of data are fed into a computer system to analyse and prepare weather news for broadcasting.
Following that, the weather and news are transmitted by various public media such as TVs, radios, and cellphones. The public receives final weather information via television news, radio broadcasts, and recorded announcements via devices such as telephones.
Bài mẫu 4
You should spend about 20 minutes on this task.
The diagrams show a structure that is used to generate electricity from wave power.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Write at least 150 words.
Bài mẫu 4
Bài mẫu 4
Bài mẫu
The diagrams depict the structure and procedures of generating energy using wave power. As shown in the figure, the wave is employed to generate power, and both the tide and the ebb of the structure are used to rotate a turbine.
According to the illustration, the electricity-producing equipment operates in two ways. To begin, the building is located near the sea so that wave water enters the chamber and produces air pressure, which rotates the turbine within a column. The turbine’s spinning generates electricity, which is stored in the cells and may then be transmitted and consumed. The entire structure is located near the water, next to a cliff or seawall.
The second picture shows how power may be generated utilizing the ebb tide of the sea. During the ebb, the water exits the chamber and air pressure is generated from the opposite direction, which drives the turbine. The turbine’s spinning generates power, which is then stored.
To summarize, power may be generated using a structure near the water, with the tide and ebb-tide employed to rotate the turbine.
Bài mẫu 5
You should spend about 20 minutes on this task.
The flowchart below shows the process involved in completing the work experience requirement for university students.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
You should write at least 150 words.
Bài mẫu 5
Bài mẫu
The flowchart below depicts the processes necessary to satisfy the criteria for work experience for university students. As shown in the flowchart, there are six processes involved in meeting the requirements, beginning with the application submission and ending with the submission of the final report. Once a student successfully completes these procedures, he or she will be granted the appropriate credits.
As shown in the flowchart, the first phase of the process is called ‘Application’, and it needs a student to select a suitable and possible workspace as well as plan an interview in order to submit an application in the fields in which he or she is interested. The following phase is the approval stage, which requires a student to be accepted and then submit the acceptance letter to a professor for approval. Following that, the student must create a timetable that includes more than 10 hours of work each week for at least 20 weeks.
In the fourth level, the applicant is required to complete the weekly work report and submit it to the relevant professor every Friday. In the Evaluation stage, the applicant will attend an evaluation meeting with his or her supervisor in the last week of work, and the supervisor will submit the evaluation form. The final phase, known as ‘Final Report’, requires the candidate to submit the final report before the end of the spring semester. The work experience criteria are accomplished with the filing of the final report, as indicated in the flowchart.
Xét tuyển vào VinUni yêu cầu IELTS bao nhiêu?
Để được nhận vào Trường Đại học VinUni, ứng viên phải có điểm IELTS tối thiểu là 6.5 (không có kỹ năng nào dưới 6.0). Điều này đảm bảo rằng sinh viên đủ điều kiện để đăng ký các khóa học được giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh. Trong trường hợp ứng viên không đạt được điểm tối thiểu, bạn vẫn có thể tham gia chương trình Pathway English của VinUni.
Mục tiêu của Pathway English là hỗ trợ sinh viên trở nên thông thạo ngôn ngữ hơn và chuẩn bị tốt hơn cho việc học tập tại VinUni. Toàn bộ sự phát triển về khả năng đọc, nghe, nói và viết tiếng Anh học thuật là mục tiêu chính của khóa học này. Hơn nữa, sinh viên sẽ được hướng dẫn toàn diện về ngữ pháp, phát âm và từ vựng chuyên ngành. Vào cuối khóa học, sinh viên sẽ tự tin hơn và có các kỹ năng tiếng Anh cần thiết để đăng ký vào các chương trình chuyên ngành của VinUni.
Cách viết Flow chart IELTS Task 1 trên giúp bạn có thể truyền đạt hiệu quả thông tin được mô tả trong sơ đồ. Sử dụng từ vựng phù hợp và đảm bảo liên kết câu giữa các bước sẽ làm tăng tính rõ ràng và mạch lạc trong bài trả lời của bạn, giúp bạn đạt điểm cao hơn trong IELTS Writing Task 1.
