VinUni khởi xướng đối thoại mới về phát triển nguồn lực cho giáo dục đại học Việt Nam

Ngày 17/4/2026, Trường Đại học VinUni đã tổ chức Hội thảo Chiến lược gây quỹ và phát triển nguồn lực cho giáo dục đại học, quy tụ các chuyên gia quốc tế, lãnh đạo học thuật và đại diện nhiều cơ sở giáo dục đại học trong và ngoài nước. Sự kiện không chỉ là dịp chia sẻ kinh nghiệm, mà còn mở ra một cuộc trao đổi thực chất về cách các trường đại học tại Việt Nam có thể tiếp cận hoạt động phát triển nguồn lực như một năng lực chiến lược để phục vụ tăng trưởng dài hạn.

Khi gây quỹ không còn chỉ là vận động tài trợ

Một trong những giá trị nổi bật của hội thảo là việc đặt lại cách hiểu về gây quỹ trong giáo dục đại học. Thay vì xem đây đơn thuần là hoạt động tìm kiếm tài trợ, các diễn giả nhấn mạnh rằng phát triển nguồn lực cần được nhìn nhận như một chức năng chiến lược, gắn chặt với tầm nhìn, uy tín, quan hệ đối tác và năng lực tổ chức của nhà trường.

Trong phần phát biểu mở đầu, GS. TS. Sunmee Choi, Phó Hiệu trưởng Quan hệ Hợp tác VinUni, khẳng định rằng gây quỹ không chỉ là huy động tiền, mà là tạo thêm cơ hội cho sinh viên, mở rộng hợp tác với doanh nghiệp và tổ chức, kết nối cộng đồng cựu sinh viên, đồng thời cùng nhau thúc đẩy tương lai của giáo dục Việt Nam. Theo bà, nếu chỉ một trường làm tốt, điều đó rất đáng quý; nhưng nếu nhiều trường cùng nâng cao được năng lực phát triển nguồn lực, tác động sẽ không dừng ở từng tổ chức mà có thể lan rộng ra cả hệ thống giáo dục đại học.

Phát triển nguồn lực như một chức năng chiến lược của đại học

Xuyên suốt chương trình, ông Ricky Cheng – Phó Chủ tịch Điều hành Hội Liên hiệp các trường đại học Cơ đốc giáo tại châu Á tiếp tục mở rộng cách hiểu về phát triển nguồn lực khi cho rằng đây là một chức năng toàn diện của đại học hiện đại, được xây dựng trên ba trụ cột: uy tín, quan hệ và nguồn lực. Uy tín tạo nên niềm tin; niềm tin giúp nhà trường thiết lập và bồi đắp các mối quan hệ; và chính những mối quan hệ đó mới có thể chuyển hóa thành nguồn lực bền vững. Nguồn lực ở đây không chỉ là tài chính, mà còn bao gồm học bổng, cơ hội thực tập, hợp tác nghiên cứu, mạng lưới đối tác và cộng đồng cựu sinh viên gắn bó lâu dài.

Một thông điệp quan trọng khác được ông Ricky Cheng đưa ra là: các trường đại học không gây quỹ chỉ để tồn tại, mà để tiến xa hơn so với vị trí hiện tại. Theo ông, nhiều lãnh đạo đại học luôn nhìn thấy rất rõ những cơ hội để đưa trường phát triển mạnh hơn từ học bổng cho sinh viên, đầu tư vào nghiên cứu, nâng cao chất lượng giảng viên đến hoàn thiện cơ sở vật chất nhưng lại thường bị giới hạn bởi ngân sách hiện có. Chính vì vậy, phát triển nguồn lực cần được xem là cánh cửa mở ra những khả năng mới, chứ không chỉ là phản ứng trước áp lực tài chính.

Từ góc nhìn đó, hội thảo cũng chạm tới một nút thắt lớn của nhiều trường đại học châu Á, trong đó có Việt Nam: vấn đề không hẳn nằm ở chỗ thiếu tinh thần sẻ chia, mà ở chỗ nhiều tổ chức chưa quen với việc chủ động đặt lời mời hỗ trợ một cách rõ ràng, chiến lược và thuyết phục. Việc huy động nguồn lực, vì thế, không chỉ đòi hỏi kỹ năng, mà còn cần một sự chuyển đổi về tư duy trong chính đội ngũ lãnh đạo và quản trị đại học.

Cựu sinh viên và sức mạnh của những kết nối dài hạn

Bên cạnh hoạt động gây quỹ, quan hệ cựu sinh viên cũng được các diễn giả nhìn nhận là một trụ cột quan trọng của phát triển nguồn lực. Từ kinh nghiệm tại Đại học Quốc gia Singapore, ông Bernard Toh – Nguyên Giám đốc phòng Quan hệ Cựu sinh viên cũng cho thấy quan hệ cựu sinh viên cần được nhìn như một tài sản dài hạn của trường đại học, chứ không phải một hoạt động bên lề. Cựu sinh viên không chỉ đóng góp bằng tài chính, mà còn tạo ra ảnh hưởng thông qua vai trò đại sứ thương hiệu, cố vấn, nhà tuyển dụng, đối tác kết nối và người lan tỏa uy tín cho nhà trường. Theo ông, giá trị lớn nhất của cộng đồng cựu sinh viên không chỉ nằm ở những khoản đóng góp lớn, mà còn ở khả năng hình thành một nền tảng gắn bó bền vững, nơi những đóng góp nhỏ nhưng đều đặn có thể cộng hưởng thành tác động dài hạn.

Mang đến góc nhìn thực tiễn, Tiến sĩ Meilinda – Giám đốc Văn phòng Phát triển Tổ chức tại Đại học Petra Christian (Indonesia) chia sẻ kinh nghiệm xây dựng văn phòng phát triển nguồn lực tại Đại học Petra Christian. Từ một bộ phận tinh gọn với quy mô nhỏ, nhà trường từng bước hình thành một mô hình phối hợp giữa gây quỹ và quan hệ cựu sinh viên gắn với quản trị đại học và định hướng phát triển chung của trường. Qua trường hợp này, một bài học quan trọng được nhấn mạnh là: phát triển nguồn lực không thể chỉ là việc của một phòng ban riêng lẻ, mà phải là nỗ lực có sự đồng thuận của lãnh đạo, có hệ thống dữ liệu, có nhân sự phù hợp và có cơ chế phối hợp liên đơn vị đủ chặt chẽ.

Từ các chia sẻ quốc tế, hội thảo cũng gợi mở một câu hỏi lớn hơn cho bối cảnh Việt Nam: làm thế nào để xây dựng một hệ sinh thái thuận lợi hơn cho hoạt động phát triển nguồn lực trong giáo dục đại học. Nhiều ý kiến tại chương trình cho rằng, bên cạnh nỗ lực của từng trường, Việt Nam sẽ cần thêm những điều kiện ở cấp hệ thống từ chính sách, cơ chế khuyến khích đến nhận thức rộng hơn trong xã hội rằng đóng góp cho đại học không chỉ là hỗ trợ trước mắt, mà còn là đầu tư cho tương lai.

VinUni và những bước đi đầu tiên về Phát triển nguồn lực

Khép lại chương trình, GS. TS. Sunmee Choi chia sẻ những bước đi đầu tiên của VinUni trong hành trình xây dựng năng lực phát triển nguồn lực. Trong thời gian ngắn vừa qua, nhà trường đã bắt đầu hình thành đội ngũ chuyên trách, triển khai các quỹ học bổng và quỹ hỗ trợ sinh viên, mở rộng hợp tác nghiên cứu với doanh nghiệp, đồng thời thử nghiệm những mô hình gắn kết cựu sinh viên, phụ huynh, đối tác và cộng đồng nội bộ. Theo bà, điều quan trọng không chỉ nằm ở số tiền huy động được, mà ở việc tạo ra một cách tiếp cận mới, nơi mỗi khoản đóng góp đều gắn với một mục tiêu rõ ràng, một tác động cụ thể và một niềm tin dài hạn vào sứ mệnh giáo dục của nhà trường.

Với việc tổ chức hội thảo lần này, VinUni không chỉ chia sẻ một chủ đề còn mới với nhiều trường đại học trong nước, mà còn chủ động đặt nền móng cho một cuộc trao đổi rộng hơn về tương lai của phát triển nguồn lực trong giáo dục đại học Việt Nam cũng như trên thế giới. Từ kinh nghiệm quốc tế đến những bước đi ban đầu của VinUni, thông điệp xuyên suốt của chương trình: muốn xây dựng những trường đại học có khả năng tạo tác động lớn, các cơ sở giáo dục cần bắt đầu nhìn phát triển nguồn lực như một năng lực chiến lược, bài bản hơn, dài hạn hơn và mang tính cộng hưởng hơn.