TS. Giáp Thị Thanh Tình

• Chăm sóc lấy người bệnh làm trung tâm
• An toàn người bệnh
• Chăm sóc dài hạn
• Giáo dục điều dưỡng
• Ngôn ngữ điều dưỡng chuẩn hóa

• Thực hành dựa trên bằng chứng
• Chăm sóc lấy người bệnh làm trung tâm
• Điều dưỡng lão khoa
• Tin học điều dưỡng
• Phòng ngừa và kiểm soát nhiễm khuẩn

• 2025 – Tình trạng sức khỏe tâm thần của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội: Nghiên cứu cắt ngang về trầm cảm, lo âu và căng thẳng. Tạp chí Y học Cộng đồng Việt Nam, 66(10), trang 79–86. (Tác giả liên hệ)
• 2024 – Ra quyết định chung trong chăm sóc dài hạn: Tổng quan hệ thống về các công cụ đánh giá. Geriatric Nursing, 60, trang 156–176. (Tác giả chính)
• 2024 – Toàn cảnh việc sử dụng ngôn ngữ điều dưỡng chuẩn hóa trong hệ thống chăm sóc dài hạn: Tổng quan tích hợp. International Journal of Nursing Knowledge. (Tác giả chính)
• 2024 – Tìm kiếm thông tin và nhận thức rủi ro trong hành vi phòng ngừa nhiễm khuẩn: Phân tích có điều kiện với niềm tin vào truyền thông và chính phủ như yếu tố điều tiết. Patient Preference and Adherence, trang 2135–2145. (Đồng tác giả)
• 2024 – Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống của phụ nữ mắc ung thư tại Việt Nam. Frontiers in Psychology, 15, mã số bài: 1431522. (Đồng tác giả)
• 2024 – Công cụ hỗ trợ ra quyết định nhằm thúc đẩy quyết định chung: Tổng quan các tổng quan hệ thống. Nursing & Health Sciences, 26(1), mã số bài: e13071. (Đồng tác giả)
• 2023 – Hiệu quả dài hạn của chương trình COMPASS đối với hành trình chăm sóc: Theo dõi sau 1 năm trong thử nghiệm ngẫu nhiên có đối chứng. Gerontology. (Tác giả liên hệ)
• 2023 – Động lực nhận thức và cảm xúc trong hành vi phòng ngừa nhiễm khuẩn với hỗ trợ xã hội là yếu tố trung gian trong đại dịch COVID-19: Nghiên cứu cắt ngang toàn quốc tại Hàn Quốc. Patient Preference and Adherence, trang 1063–1073. (Đồng tác giả)
• 2022 – Định hướng của sinh viên điều dưỡng đối với chăm sóc lấy người bệnh làm trung tâm: Kiểm định tác động của sự thấu cảm và vốn tâm lý qua mô hình trung gian. Journal of Korean Academy of Nursing Administration, 28(4), trang 361–370. (Tác giả liên hệ)
• 2022 – Các yếu tố ảnh hưởng đến việc chuyển giao đào tạo trong nhóm chuyên gia kiểm soát nhiễm khuẩn tham gia chương trình đào tạo bệnh truyền nhiễm. Journal of Continuing Education for the Health Professions, mã số bài: 10-1097. (Đồng tác giả)
• 2022 – Can thiệp eHealth dành cho người chăm sóc không chuyên của bệnh nhân sa sút trí tuệ: Tổng quan các tổng quan hệ thống. Geriatric Nursing, 48, trang 199–209. (Đồng tác giả)
• 2021 – Lắng nghe tiếng nói người bệnh: Ứng dụng phương pháp tư duy thiết kế trong giảng dạy chăm sóc lấy người bệnh làm trung tâm cho sinh viên điều dưỡng. Nursing Forum, 57(1), trang 9–17. (Tác giả liên hệ)
• 2021 – Nền tảng chăm sóc cộng đồng lấy người bệnh làm trung tâm dựa trên công nghệ ICT (IPC3P) nhằm tăng cường quyết định chung trong dịch vụ y tế và xã hội tích hợp. International Journal of Medical Informatics, 156, mã số bài: 104590. (Đồng tác giả)
• 2021 – “Đi trong đôi giày của người bệnh”: Phương pháp đào tạo sáng tạo sử dụng kể chuyện nhằm thúc đẩy chuyển giao kiến thức về chăm sóc lấy người bệnh làm trung tâm tại bệnh viện: Nghiên cứu bán thực nghiệm. Nurse Education in Practice, 56, mã số bài: 103199. (Tác giả liên hệ)
• 2021 – Mô hình dự đoán nhận thức về chăm sóc lấy người bệnh làm trung tâm của điều dưỡng viên tại bệnh viện chăm sóc dài hạn: Nghiên cứu cắt ngang. Geriatric Nursing, 42(3), trang 687–693. (Tác giả liên hệ)
• 2021 – Triển khai các can thiệp có sự tham gia của người bệnh và gia đình nhằm thúc đẩy an toàn người bệnh: Tổng quan hệ thống và phân tích tổng hợp. Journal of Patient Safety, 17(2), trang 131–140. (Tác giả chính)
• 2020 – Thử nghiệm ngẫu nhiên có đối chứng chương trình định hướng người chăm sóc nhằm huy động nguồn lực cá nhân và thế mạnh trong chăm sóc bản thân (COMPASS): Chương trình hỗ trợ người chăm sóc gia đình quốc gia trong hệ thống bảo hiểm chăm sóc dài hạn. Journal of the American Medical Directors Association, 21(12), trang 1906–1913. (Đồng tác giả)
• 2020 – Sự tham gia của người bệnh và gia đình như một phương pháp tiềm năng để cải thiện an toàn người bệnh: Tổng quan hệ thống. Journal of Advanced Nursing, 76(1), trang 62–80. (Tác giả liên hệ)
• 2018 – Can thiệp chăm sóc lấy người bệnh và gia đình làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ y tế: Tổng quan các tổng quan hệ thống. International Journal of Nursing Studies, 87, trang 69–83. (Tác giả liên hệ)

• 09/2022 – 03/2023: Nghiên cứu sau Tiến sĩ, Đại học Quốc gia Chungnam, Hàn Quốc
• 09/2019 – 08/2022: Tiến sĩ Điều dưỡng, Đại học Quốc gia Chungnam, Hàn Quốc
• 03/2017 – 08/2019: Thạc sĩ Khoa học Điều dưỡng, Đại học Quốc gia Chungnam, Hàn Quốc
• 09/2009 – 08/2013: Cử nhân Khoa học Điều dưỡng, Trường Đại học Y Hà Nội, Việt Nam

• 2022–2023: Nghiên cứu viên sau Tiến sĩ, Khoa Điều dưỡng, Đại học Quốc gia Chungnam, Hàn Quốc
• 2017–2022: Học bổng Brain Korea 21 Plus (BK21+) dành cho học viên cao học
• 2022: Giải thưởng Cựu sinh viên xuất sắc do Hiệu trưởng Đại học Quốc gia Chungnam trao tặng
• 2020: Giải Poster xuất sắc, Hiệp hội An toàn Người bệnh Hàn Quốc
• 2019: Giải Bài báo xuất sắc, Đại học Quốc gia Chungnam, Hàn Quốc
• 2018: Giải Bài báo xuất sắc, Đại học Quốc gia Chungnam, Hàn Quốc

Nhấn vào đây